Cœurs Braves Immigration Services

17/09/2026

Cœurs Braves Immigration Services

En 2026, le Canada continue d’accueillir des immigrants, mais avec une sélection plus ciblée. Les profils qualifiés, francophones et exerçant dans des secteurs en pénurie sont particulièrement recherchés.

Les principales évolutions sont : réduction des nouvelles arrivées temporaires et sélection accrue des étudiants internationaux ; priorité dans Entrée express aux francophones et aux secteurs comme la santé, l’éducation, les STIM, les métiers spécialisés et le transport ; importance maintenue des programmes provinciaux ; et volonté de faciliter l’accès à la résidence permanente de certains travailleurs déjà présents au Canada.

Pour un candidat africain, le dossier doit donc être construit stratégiquement autour de l’âge, du diplôme, de l’expérience professionnelle, du niveau de français et d’anglais, du métier et de la province ciblée.

En clair : le Canada reste accessible, mais il faut désormais arriver avec un profil solide et une stratégie d’immigration bien ciblée.

14/09/2026

🇩🇪 Coeurs Braves Academy

DEUTSCH B1 – AUFGABE 2

Grammatik • Satzbau • Kommunikation • Pflegeausbildung

Thema: Kommunikation und Verantwortung im Pflegealltag
Niveau: B1
Methode: Learning by Doing – 20 % Theorie / 80 % Praxis
Gesamtpunktzahl: 120 Punkte

Name: ______________________________
Datum: _____________________________

TEIL A – RELATIVSÄTZE

Übung 1 – Wer oder was ist gemeint? – 12 Punkte

Verbinden Sie die beiden Sätze mit einem Relativsatz.

Beispiel:

Das ist die Patientin. Die Patientin braucht Hilfe.

→ Das ist die Patientin, die Hilfe braucht.

1. Das ist der Patient. Er wurde gestern operiert.

2. Ich spreche mit einer Ärztin. Die Ärztin arbeitet auf der Intensivstation.

3. Das ist das Medikament. Der Arzt hat es verschrieben.

4. Wir betreuen einen Patienten. Sein Blutdruck ist sehr hoch.

5. Die Pflegekraft hilft einer Frau. Die Frau kann nicht alleine laufen.

6. Ich kenne den Auszubildenden. Er kommt aus Kamerun.

7. Das ist das Zimmer. In diesem Zimmer liegt Herr Müller.

8. Wir benutzen ein Gerät. Mit diesem Gerät messen wir den Blutdruck.

TEIL B – KONJUNKTIV II

Übung 2 – Höflich und professionell sprechen – 12 Punkte

Formulieren Sie die Sätze höflicher. Benutzen Sie könnten, würden, hätten, wären.

Beispiel:

„Öffnen Sie den Mund!“

→ Könnten Sie bitte den Mund öffnen?

1. „Geben Sie mir bitte Ihren Arm.“

→ ______________________________________

2. „Stehen Sie langsam auf.“

→ ______________________________________

3. „Sagen Sie mir, wo Sie Schmerzen haben.“

→ ______________________________________

4. „Trinken Sie bitte etwas Wasser.“

→ ______________________________________

5. „Warten Sie einen Moment.“

→ ______________________________________

6. „Kommen Sie bitte mit.“

→ ______________________________________

Jetzt antworten Sie frei:

7. Ein Patient möchte alleine aufstehen, aber er ist sehr schwach. Was würden Sie sagen?

---

8. Eine Patientin versteht Ihre Erklärung nicht. Wie würden Sie reagieren?

---

---

TEIL C – PASSIV

Übung 3 – Was wird gemacht? – 12 Punkte

Formulieren Sie die Sätze im Passiv.

Beispiel:

Die Pflegekraft misst den Blutdruck.

→ Der Blutdruck wird von der Pflegekraft gemessen.

1. Die Pflegekraft kontrolliert die Temperatur.

→ ______________________________________

2. Der Arzt untersucht den Patienten.

→ ______________________________________

3. Die Auszubildende dokumentiert die Vitalzeichen.

→ ______________________________________

4. Die Pflegekraft wechselt den Verband.

→ ______________________________________

5. Der Arzt verschreibt ein Medikament.

→ ______________________________________

6. Das Pflegepersonal bereitet den Patienten auf die Operation vor.

→ ______________________________________

Vergangenheit

7. Die Ärztin hat den Patienten gestern untersucht.

→ ______________________________________

8. Die Pflegekraft hat die Wunde gereinigt.

→ ______________________________________

TEIL D – VERBEN MIT PRÄPOSITIONEN

Übung 4 – Welche Präposition passt? – 12 Punkte

Ergänzen Sie:

auf – über – mit – für – an – um – von

1. Der Patient wartet ______ die Ärztin.

2. Ich spreche ______ meiner Praxisanleiterin.

3. Die Patientin klagt ______ starke Rückenschmerzen.

4. Wir kümmern uns ______ unsere Patienten.

5. Der Arzt informiert die Familie ______ den Zustand des Patienten.

6. Denken Sie bitte ______ Ihre Medikamente.

7. Ich interessiere mich ______ die Ausbildung zur Pflegefachfrau.

8. Der Patient leidet ______ einer chronischen Krankheit.

9. Wir sprechen ______ die weitere Behandlung.

10. Die Pflegekraft spricht ______ dem Patienten über seine Beschwerden.

TEIL E – SATZBAU

Übung 5 – Bauen Sie korrekte Sätze – 12 Punkte

Achten Sie besonders auf die Verbposition.

1. obwohl / starke Schmerzen / der Patient / hat / möchte / er / aufstehen

2. wenn / schlechter / es / Ihnen / geht / sofort / Sie / klingeln / bitte

3. die Ärztin / dass / erklärt / der Patient / operiert / morgen / wird

4. nachdem / kontrolliert / ich / den Blutdruck / hatte / dokumentierte / ich / die Werte

5. weil / heute / der Patient / Fieber / hat / im Bett / bleiben / muss / er

6. könnten / mir / bitte / Sie / sagen / seit wann / Schmerzen / Sie / haben

7. bevor / das Zimmer / ich / betrete / desinfiziere / meine Hände / ich

8. der Patient / der / gestern / wurde / operiert / heute / besser / sich / fühlt

TEIL F – WENN, ALS, BEVOR, NACHDEM, OBWOHL, WEIL

Übung 6 – Wählen Sie die richtige Konjunktion – 12 Punkte

1. ______ ich gestern auf die Station kam, begann gerade die Übergabe.

2. ______ ich einen Patienten berühre, desinfiziere ich meine Hände.

3. Der Patient kann nicht schlafen, ______ er starke Schmerzen hat.

4. ______ die Patientin sehr müde ist, möchte sie ein bisschen laufen.

5. ______ wir den Blutdruck gemessen haben, dokumentieren wir das Ergebnis.

6. ______ ein Patient plötzlich Atemnot bekommt, muss man schnell reagieren.

7. ______ ich meine Pflegeausbildung begonnen habe, war ich sehr nervös.

8. ______ ich das Medikament gebe, kontrolliere ich die ärztliche Anordnung.

TEIL G – FEHLERJAGD

Übung 7 – Finden und korrigieren Sie die Fehler – 12 Punkte

Jeder Satz enthält mindestens einen Fehler.

1. Weil der Patient hat Fieber, muss er im Bett bleiben.

2. Könnten Sie bitte mir sagen, wo tut es weh?

3. Der Blutdruck wird jeden Morgen kontrolliert von die Pflegekraft.

4. Ich interessiere mich an eine Pflegeausbildung.

5. Wenn der Patient wird bewusstlos, informiere ich sofort die Ärztin.

6. Die Patientin, die ich gestern geholfen habe, geht es heute besser.

7. Nachdem ich habe die Temperatur gemessen, dokumentiere ich sie.

8. Obwohl der Patient starke Schmerzen hat, aber möchte er nach Hause gehen.

TEIL H – DIREKTE PATIENTENKOMMUNIKATION

Übung 8 – Akute Situation – 15 Punkte

Situation:

Sie arbeiten als Auszubildende/r auf einer Station.

Herr Becker, 72 Jahre alt, sagt plötzlich:

„Mir geht es gar nicht gut. Ich bekomme schlecht Luft und mir ist schwindelig.“

Sie müssen sofort reagieren.

Schreiben Sie ein realistisches Gespräch mit mindestens 12 Sprechbeiträgen.

Sie müssen:

- den Patienten beruhigen,
- mindestens 4 Fragen stellen,
- höfliche Formulierungen benutzen,
- dem Patienten klare Anweisungen geben,
- erklären, was Sie tun,
- eine Pflegekraft oder einen Arzt informieren.

Benutzen Sie mindestens:

1 Relativsatz
2 Modalverben
1 Konjunktiv-II-Form
2 Nebensätze

Gespräch:

Patient: Mir geht es gar nicht gut. Ich bekomme schlecht Luft und mir ist schwindelig.

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

Sie: ______________________________________

Patient: ___________________________________

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TEIL I – KOMMUNIKATION MIT EINER ÄRZTIN

Übung 9 – Telefonat – 10 Punkte

Sie müssen eine Ärztin telefonisch informieren.

Informationen:

Patient: Herr Becker
Alter: 72 Jahre
Problem: plötzlich starke Atemnot
Zusätzlich: Schwindel
Blutdruck: 165/100 mmHg
Puls: 112/min
Temperatur: 37,8 °C
Zustand: wach, aber sehr unruhig

Beginnen Sie:

„Guten Tag Frau Dr. Weber, hier ist __________ von Station 3. Ich rufe wegen Herrn Becker an …“

Sprechen Sie mindestens 60 Sekunden frei.

Sie dürfen Stichpunkte machen, aber keinen vollständigen Text ablesen.

TEIL J – PFLEGEÜBERGABE

Übung 10 – Professionelle Übergabe – 10 Punkte

Sie beenden Ihre Schicht und müssen Ihrer Kollegin berichten.

Benutzen Sie die Informationen aus Übung 9.

Ihre Übergabe soll enthalten:

Wer ist der Patient?
Was ist passiert?
Welche Vitalzeichen wurden gemessen?
Was haben Sie gemacht?
Wer wurde informiert?
Wie geht es dem Patienten jetzt?

Sprechen Sie 1–2 Minuten frei.

TEIL K – DIE RICHTIGE REAKTION

Übung 11 – Was würden Sie sagen? – 8 Punkte

Antworten Sie spontan mit 1–3 vollständigen Sätzen.

Situation 1

Patient:

„Ich habe Angst vor der Operation.“

Ihre Antwort:

Situation 2

Patient:

„Ich verstehe nicht, warum ich dieses Medikament nehmen muss.“

Ihre Antwort:

Situation 3

Patient:

„Ich möchte jetzt alleine aufstehen.“

Sie wissen, dass der Patient nicht alleine aufstehen darf.

Ihre Antwort:

---

Situation 4

Patient:

„Können Sie bitte meine Tochter anrufen?“

Ihre Antwort:

---

---

🔥 ABSCHLUSSPRÜFUNG – SPONTAN SPRECHEN

Übung 12 – Keine Vorbereitung! – BONUS 15 Punkte

🎙️ Diese Aufgabe soll mündlich durchgeführt werden.

Die Lehrkraft wählt spontan eine Situation.

SITUATION A

Ein Patient hat starke Schmerzen und möchte sofort einen Arzt sprechen.

SITUATION B

Eine ältere Patientin möchte aufstehen, kann aber kaum laufen.

SITUATION C

Ein Patient versteht Ihre Anweisungen nicht.

SITUATION D

Eine Patientin weigert sich, ihr Medikament einzunehmen.

SITUATION E

Ein Angehöriger fragt Sie:

„Warum geht es meinem Vater plötzlich schlechter?“

Der Lernende muss 2 Minuten spontan auf Deutsch reagieren.

Keine Übersetzung.

Kein vorbereitetes Skript.

Keine vollständigen Sätze vom Handy ablesen.

🧠 EXTRA – DENKEN AUF DEUTSCH

Antworten Sie sofort und mündlich.

1. Was machen Sie, wenn ein Patient Schmerzen hat?

2. Warum ist Hygiene im Krankenhaus wichtig?

3. Wie würden Sie einen ängstlichen Patienten beruhigen?

4. Was müssen Sie vor der Medikamentengabe kontrollieren?

5. Was machen Sie, wenn Sie eine Anweisung nicht verstehen?

6. Wie sprechen Sie höflich mit älteren Patienten?

7. Was haben Sie gestern gelernt?

8. Warum möchten Sie in der Pflege arbeiten?

9. Welche Eigenschaften sollte eine gute Pflegekraft haben?

10. Was würden Sie tun, wenn Sie einen Fehler gemacht hätten?

📊 BEWERTUNG

Grammatik: 35 Punkte
Satzbau: 20 Punkte
Pflegewortschatz: 15 Punkte
Direkte Kommunikation: 20 Punkte
Mündlicher Ausdruck: 20 Punkte
Spontane Reaktion: 10 Punkte

GESAMT: 120 PUNKTE

108–120 Punkte: Sehr gut – starke B1-Leistung ⭐⭐⭐
96–107 Punkte: Gut – B1-Niveau gut entwickelt ⭐⭐
84–95 Punkte: Befriedigend
72–83 Punkte: Ausreichend
Unter 72 Punkte: Grammatik und mündliche Kommunikation müssen weiter trainiert werden.

🇩🇪 CŒURS BRAVES ACADEMY

DEUTSCH MUSS MAN NICHT NUR LERNEN. MAN MUSS ES BENUTZEN.

In der Pflege reicht es nicht, Grammatikregeln auswendig zu lernen.

Eine Pflegekraft muss zuhören, verstehen, fragen, erklären, beruhigen, berichten und in schwierigen Situationen schnell reagieren können.

Deshalb verbinden wir bei Cœurs Braves Academy Grammatik + Satzbau + Pflegewortschatz + direkte Kommunikation + spontanes Sprechen.

Unser Prinzip:

LERNEN → SPRECHEN → HANDELN

Learning by Doing – 20 % Theorie, 80 % Praxis

CŒURS BRAVES ACADEMY

Deutsch für Ausbildung, Beruf und Leben.

13/09/2026

Cœurs Braves Immigration Services:

Pour immigrer au Canada, la procédure dépend de votre objectif :
vous installer durablement, travailler, étudier ou rejoindre votre famille. Voici les principales voies et leurs étapes.

1. Entrée express : pour les travailleurs qualifiés

Cette voie permet de demander directement la résidence permanente. La sélection repose notamment sur l’âge, les études, l’expérience professionnelle et les compétences linguistiques.

Les étapes :

Vérifier votre admissibilité à l’un des programmes d’Entrée express.
Passer un test linguistique accepté et faire évaluer vos diplômes étrangers lorsque nécessaire.

Créer votre profil en ligne : vous entrez dans un bassin de candidats avec un score.
Si vous recevez une invitation, déposer votre demande complète : justificatifs d’expérience, documents personnels, fonds si exigés, certificats de police et formalités médicales.

Payer les frais et suivre les instructions d’IRCC jusqu’à la décision.
Entrer dans le bassin ne garantit pas une invitation. Procédure officielle Entrée express

2. Les programmes des provinces : selon les besoins locaux

Les provinces sélectionnent des candidats dont les compétences correspondent à leurs besoins. Les critères et les exigences d’emploi varient selon le programme.

Procédure : identifier un programme provincial adapté → présenter sa candidature selon ses règles → obtenir une désignation provinciale → demander la résidence permanente au gouvernement fédéral. Vous devez avoir l’intention de vivre dans la province qui vous sélectionne.

Programmes provinciaux officiels

Le Québec dispose d’une procédure distincte : pour les travailleurs qualifiés, il faut d’abord obtenir la sélection du Québec, puis présenter la demande fédérale de résidence permanente. Procédure officielle pour le Québec

3. Le permis de travail : pour venir exercer un emploi

Pour le permis lié à un employeur, il faut généralement :
Trouver un employeur canadien et obtenir une offre d’emploi.

Laisser l’employeur accomplir les démarches requises, notamment une EIMT, lorsqu’elle est obligatoire : elle évalue l’impact du recrutement d’un travailleur étranger.

Déposer la demande de permis avec les justificatifs demandés et accomplir les formalités applicables.

Il existe aussi des permis ouverts, accessibles uniquement dans certaines situations, sans offre d’emploi préalable. Le permis de travail est un statut temporaire ; une installation permanente nécessite une démarche distincte. Types de permis de travail

4. Le permis d’études : pour suivre une formation

Procédure : obtenir une admission dans un établissement admissible → obtenir l’attestation provinciale ou territoriale si nécessaire, et le CAQ pour le Québec selon les règles applicables → justifier les ressources financières → demander le permis d’études.

Le dossier comprend notamment le passeport, la lettre d’admission, les preuves de financement et les documents supplémentaires exigés selon votre situation. Il faut prévoir les frais de scolarité, de vie et de transport. L’admission scolaire ne garantit pas l’obtention du permis. Documents officiels pour les études

5. Le parrainage familial : pour rejoindre un proche admissible

Cette procédure concerne notamment les époux, conjoints et enfants à charge. Le proche qui parraine doit remplir les conditions du programme.

Procédure : vérifier l’admissibilité du parrain et du bénéficiaire → préparer les preuves du lien familial et les engagements requis → déposer les demandes de parrainage et de résidence permanente → suivre les vérifications. Avoir simplement un parent au Canada ne suffit pas automatiquement.

Parrainage familial officiel

Pour choisir votre procédure, les premières informations à réunir sont : votre âge, votre diplôme, votre métier, vos années d’expérience, vos niveaux de français et d’anglais, votre budget et les membres de votre famille qui vous accompagneraient.

Les frais et les délais dépendent ensuite du programme retenu.

www.coeurs-braves.com

13/09/2026

Cœurs Braves Immigration Services

🇨🇦 Immigrer au Canada : les principales procédures

La démarche dépend de votre profil et de votre projet :

Entrée express : pour les travailleurs qualifiés. Vous passez un test de langue, faites évaluer vos diplômes si nécessaire et créez un profil.

Si vous êtes invité selon votre classement et les critères de sélection, vous déposez votre demande de résidence permanente.

Programmes provinciaux : une province vous sélectionne selon ses besoins et vos compétences. Vous demandez ensuite la résidence permanente.

Le Québec possède sa propre procédure de sélection.

Travail : vous obtenez généralement une offre d’emploi, puis demandez un permis de travail après les démarches nécessaires de l’employeur. Certains permis ouverts sont accessibles dans des situations particulières.

Études : vous obtenez une admission, réunissez les autorisations nécessaires et prouvez que vous pouvez financer vos études et votre séjour, puis demandez un permis d’études.

Parrainage familial : un proche admissible peut vous parrainer, notamment s’il s’agit de votre époux, conjoint ou parent pour un enfant à charge.

Les permis de travail et d’études sont temporaires : ils ne donnent pas automatiquement la résidence permanente.

Pour choisir la bonne voie, il faut examiner votre âge, votre diplôme, votre expérience, vos compétences linguistiques, votre budget et votre situation familiale.

Les conditions, frais et délais varient selon le programme.
Informations officielles : www.canada.ca

13/09/2026

🌍🎓 UNE BOURSE PEUT CHANGER TON AVENIR. APPRENDS À LA CHERCHER AVEC Cœurs Braves Immigration Services !

Tu rêves d’étudier à l’international, mais tu ne sais pas où trouver les bourses, lesquelles correspondent à ton profil ni comment préparer ta candidature ?
Savoir chercher une bourse, c’est une compétence. Et cette compétence s’apprend !

Avec le coaching Cœurs Braves Immigration, l’objectif est de te rendre autonome et méthodique dans ta recherche :

🔎 Repérer les opportunités sur les sites officiels des universités, gouvernements et organismes de financement.

🎯 Cibler les bourses adaptées à ton profil : niveau d’études, spécialité, résultats scolaires et projet professionnel.

📋 Comprendre les conditions : critères d’admissibilité, documents exigés, dates limites et dépenses réellement couvertes.

✍🏽 Mieux préparer ta candidature : présenter ton parcours, structurer ton CV et construire une lettre de motivation personnelle et convaincante.

📅 Organiser tes démarches pour anticiper les échéances, suivre tes candidatures et saisir plusieurs opportunités pertinentes.

🚀 Développer une méthode que tu pourras réutiliser tout au long de ton parcours académique.

La force de ce coaching, c’est l’autonomie que tu construis. Tu apprends à chercher avec précision, à comprendre ce que les établissements attendent et à défendre ton projet avec assurance.

Une bourse reste une sélection : la décision appartient à l’organisme qui l’attribue. Ton pouvoir, c’est de préparer une candidature sérieuse, cohérente et soignée.

🔥 Ton ambition mérite une méthode. Ton projet mérite de la préparation. Fais le premier pas avec Cœurs Braves Immigration !

📩 Contacte-nous pour connaître les modalités du coaching.

Tel. 004915210418658

🌐 www.coeurs-braves.com

12/09/2026

IMMIGRATION EN FRANCE

10/09/2026

IMMIGRATION CANADA: RÉCENTES INFORMATIONS IMPORTANTES

Au 10 septembre 2026, la politique canadienne a clairement changé : le Canada continue d’accueillir des immigrants, mais de façon plus ciblée, avec une priorité accrue aux travailleurs qualifiés, aux francophones et aux personnes pouvant répondre à des pénuries précises.

🇨🇦 1. Le Canada réduit l'immigration temporaire, pas l'immigration économique.

Le plan 2026–2028 prévoit 380 000 nouveaux résidents permanents par an en 2026, 2027 et 2028. Pour 2026, environ 239 800 places sont prévues dans l'immigration économique. En parallèle, le gouvernement veut ramener les résidents temporaires à moins de 5 % de la population d'ici fin 2027.

Pour les nouvelles arrivées temporaires, la cible 2026 est de 385 000 personnes, dont environ 230 000 travailleurs et 155 000 étudiants internationaux. Cela signifie que les études et certains permis temporaires deviennent plus sélectifs.

🎯 2. Entrée express 2026 : les profils prioritaires ont changé.

C'est probablement le changement le plus intéressant pour les candidats africains. En 2026, le Canada cible particulièrement les candidats ayant de l'expérience dans la santé et les services sociaux, l'éducation, les STIM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques), les métiers spécialisés et le transport. Le français constitue également une catégorie prioritaire.

De nouvelles catégories ont également été créées pour certains médecins, chercheurs et cadres supérieurs ayant une expérience canadienne, ainsi que pour certaines recrues qualifiées des Forces armées canadiennes.

Attention à un changement important : pour les catégories professionnelles renouvelées, il faut désormais généralement au moins un an d'expérience admissible au cours des trois dernières années, contre six mois auparavant.

🇫🇷 3. Le français devient un véritable avantage stratégique

C'est particulièrement intéressant pour les candidats du Cameroun et d'autres pays francophones. Pour la catégorie francophone d'Entrée express, il faut atteindre au minimum NCLC 7 dans les quatre compétences linguistiques.

Le Canada vise par ailleurs 9 % d'admissions francophones hors Québec en 2026, puis 9,5 % en 2027 et 10,5 % en 2028, avec un objectif plus large de 12 % en 2029.

Donc, pour un candidat africain francophone qualifié, le français peut être un élément majeur de la stratégie d'immigration, notamment en dehors du Québec.

👷🏾 4. Les provinces restent une porte importante

Le Programme des candidats des provinces (PCP/PNP) reste majeur : le Canada prévoit environ 91 500 admissions en 2026 par cette catégorie. Le Programme d'immigration au Canada atlantique dispose également d'une cible de 4 000 admissions.

Pour quelqu'un qui n'a pas un CRS suffisamment élevé pour une invitation directe via Entrée express, chercher une province où son métier est demandé peut donc être une stratégie très intéressante.

🎓 5. Étudier au Canada est devenu plus restrictif

Le Canada poursuit son plafonnement des étudiants internationaux. Pour 2026, IRCC prévoit jusqu'à 408 000 permis d'études, mais ce chiffre comprend environ 253 000 prolongations; seulement environ 155 000 correspondent à de nouveaux étudiants internationaux. C'est 7 % de moins que la cible d'émission de 2025.

Il y a toutefois une simplification récente : depuis le 1er avril 2026, certains étudiants postsecondaires n'ont plus besoin d'un permis de travail coop séparé pour effectuer des stages ou placements étudiants admissibles.

🆕 6. Une nouveauté annoncée hier, le 9 septembre 2026

IRCC vient d'annoncer une mesure temporaire permettant à certains détenteurs de permis de travail déjà au Canada de suivre jusqu'à six mois d'études ou de formation sans demander de permis d'études, ou jusqu'à l'expiration de leur permis de travail si elle survient avant. La mesure doit rester en vigueur jusqu'au 31 décembre 2027.

Elle vise notamment à faciliter l'acquisition de compétences recherchées, par exemple chez certains travailleurs des métiers spécialisés, infirmiers ou techniciens de laboratoire. Ce n'est toutefois pas une nouvelle voie permettant à quelqu'un vivant à l'étranger d'entrer au Canada.

⚠️ 7. Une autre évolution importante : priorité aux personnes déjà au Canada

Le gouvernement veut accélérer le passage à la résidence permanente de jusqu'à 33 000 détenteurs de permis de travail en 2026 et 2027, particulièrement des personnes déjà intégrées au marché du travail canadien et possédant des compétences recherchées.

C'est révélateur de la stratégie actuelle : moins de croissance incontrôlée des résidents temporaires, mais davantage de sélection ciblée des personnes dont le Canada a besoin.

🌍 Ce que je conseillerais actuellement à un candidat africain

Pour quelqu'un vivant au Cameroun, en Côte d'Ivoire, au Sénégal, au Congo, etc., je regarderais en priorité Entrée express + français, puis les programmes provinciaux, et ensuite les possibilités de travail qualifié correspondant aux professions recherchées. Les profils santé, métiers techniques, construction, transport, éducation et certaines professions STIM méritent particulièrement d'être évalués en 2026.

Le Canada reste donc accessible, mais la stratégie “je trouve simplement une école et je pars” est nettement moins favorable qu'il y a quelques années.

Il faut davantage construire le dossier autour de l'âge, du diplôme, de l'expérience professionnelle, du français/anglais, du métier et de la province visée.

09/09/2026

Pour de nombreux jeunes Africains, les études constituent une voie légale pour venir en France. Dans les pays concernés, une grande partie de la procédure passe par Campus France et la plateforme Études en France.

La première étape consiste à définir un projet d'études cohérent : choisir son domaine, son niveau d'études et les établissements correspondant à son parcours.

Le candidat constitue ensuite son dossier avec ses diplômes, relevés de notes, CV, justificatifs linguistiques, expériences et motivations, puis dépose ses candidatures selon la procédure applicable.

Selon le pays et le dossier, la procédure Campus France peut également comprendre le paiement de frais et un entretien. Le candidat doit pouvoir expliquer clairement son choix de formation, ses motivations, son projet professionnel et son financement.

Après avoir obtenu une admission ou préinscription, il faut préparer les ressources financières nécessaires et effectuer la demande de visa étudiant selon les instructions de France-Visas.

⚠️ Une admission ne garantit pas le visa. Méfiez-vous des personnes qui promettent une admission ou un visa garanti contre de l'argent.

En résumé :

Projet d'études → Campus France/Études en France → Candidatures → Admission → Financement → Demande de visa → Départ pour la France 🇫🇷

🌐 SITES OFFICIELS

www.campusfrance.org
pastel.diplomatie.gouv.fr/etudesenfrance
www.france-visas.gouv.fr
www.parcoursup.gouv.fr
www.service-public.fr

09/09/2026

CAMPUS FRANCE

Pour de nombreux jeunes Africains qui souhaitent poursuivre leurs études en France, Campus France constitue une étape importante de la procédure. Il faut cependant comprendre que Campus France n'est pas une agence d'immigration et ne délivre pas le visa. Son rôle est principalement lié au projet d'études et aux démarches académiques. Le visa relève des autorités consulaires françaises.

1. CONSTRUIRE UN PROJET D'ÉTUDES COHÉRENT

Avant de commencer la procédure, il faut déterminer précisément :

ce que vous voulez étudier ;

le niveau recherché : Licence, Master, école spécialisée, etc. ;

les établissements qui proposent cette formation ;

les débouchés professionnels ;

votre capacité à financer votre projet.

Votre choix doit être cohérent avec votre parcours scolaire ou universitaire et votre projet professionnel.

2. CRÉER SON DOSSIER « ÉTUDES EN FRANCE »

Dans les pays concernés par la procédure Études en France, le candidat crée un compte sur la plateforme et renseigne notamment :

son identité ;

son parcours scolaire et universitaire ;

ses diplômes ;

ses relevés de notes ;

son CV ;

ses expériences professionnelles ;

son niveau de langue ;

ses motivations et son projet d'études.

Il faut fournir des informations exactes et des documents authentiques.

3. RECHERCHER ET CHOISIR LES FORMATIONS

Le candidat recherche ensuite les universités et établissements correspondant à son profil.

Il ne faut pas simplement chercher « une école qui accepte les étrangers ». Il faut rechercher une formation qui correspond réellement à son niveau, à ses études précédentes et à son projet professionnel.

Selon la formation et le niveau d'études, la candidature peut passer par Études en France, Parcoursup, une procédure d'admission préalable ou directement par l'établissement.

4. SOUMETTRE LES CANDIDATURES

Après avoir constitué correctement son dossier, le candidat transmet ses candidatures selon la procédure applicable.

Les établissements examinent notamment les résultats académiques, le parcours du candidat, son niveau linguistique, ses motivations et la cohérence générale du projet.

Un établissement peut accepter ou refuser la candidature.

5. PASSER PAR LA PROCÉDURE CAMPUS FRANCE

Selon le pays et la situation du candidat, des frais Campus France peuvent être demandés et un entretien peut faire partie de la procédure.

Lors de cet entretien, le candidat doit être capable d'expliquer clairement :

Pourquoi la France ? Pourquoi cette formation ? Pourquoi cet établissement ? Quel est votre projet professionnel ? Comment allez-vous financer vos études et votre séjour ?

Il ne faut donc pas apprendre des réponses par cœur. Il faut comprendre et maîtriser son propre projet.

6. OBTENIR UNE ADMISSION

Lorsqu'un établissement accepte votre candidature, vous obtenez une admission ou préinscription selon le cas.

C'est une étape extrêmement importante, mais une admission universitaire ne signifie pas automatiquement que vous avez obtenu votre visa.

La procédure de visa reste une étape distincte.

7. PRÉPARER LE FINANCEMENT

Partir étudier en France demande également une préparation financière sérieuse.

Il faut prévoir notamment :

frais de scolarité + logement + alimentation + transport + assurance + démarches administratives + billet d'avion + dépenses quotidiennes.

Les justificatifs financiers demandés pour le visa doivent être préparés conformément aux exigences officielles correspondant à votre situation.

Il est donc conseillé de commencer à préparer le financement plusieurs mois avant le départ.

8. FAIRE LA DEMANDE DE VISA ÉTUDIANT

Après les étapes académiques nécessaires, le candidat poursuit la procédure de visa auprès des autorités françaises.

Pour des études de longue durée, il peut notamment être concerné par un visa de long séjour étudiant (VLS-TS), selon sa situation.

La procédure et la liste exacte des documents doivent toujours être vérifiées sur France-Visas.

9. PRÉPARER SON ARRIVÉE EN FRANCE

Une fois le visa obtenu, il faut préparer sérieusement son installation :

logement, billet d'avion, inscription définitive, assurance, transport, budget des premiers mois et démarches administratives après l'arrivée.

Certaines formalités doivent également être effectuées après l'entrée en France selon le type de visa obtenu.

LE PARCOURS PEUT ÊTRE RÉSUMÉ AINSI :

Projet d'études
→ Recherche des formations
→ Création du dossier
→ Campus France / Études en France
→ Candidatures
→ Admission
→ Préparation financière
→ France-Visas
→ Demande de visa
→ Visa accordé
→ Voyage
→ Installation et études en France 🇫🇷

⚠️ ATTENTION AUX ARNAQUES

Campus France n'est pas une procédure permettant d'« acheter » un visa.

Méfiez-vous des personnes qui promettent une admission garantie, un visa garanti ou un départ garanti contre de l'argent.

Un candidat sérieux doit connaître lui-même les grandes étapes de sa procédure et vérifier les informations importantes sur les plateformes officielles.

🌐 SITES OFFICIELS À CONSULTER

Campus France
www.campusfrance.org

Études en France
pastel.diplomatie.gouv.fr/etudesenfrance

France-Visas
www.france-visas.gouv.fr

Parcoursup
www.parcoursup.gouv.fr

Service Public France
www.service-public.fr

Campus France vous accompagne pour venir Etudier en France. Découvrir.. Les actualités Campus France Procédure Etudes en France Découvrir la France Les universités Bourses d’excellence Eiffel Appels à Candidature La recherche en France