Ce sont des ateliers d’1 heure par semaine, le programme est établi en fonction du calendrier scolaire. Les enfants sont réunis par petits groupes, (maximum 8 enfants) et répartis par tranche d’âge : 3-5, 6-8, 9-11. L’apprentissage de la langue se fait uniquement à l’oral (le chant, la lecture, la reproduction de scènes de vie quotidienne). Les enfants, tout au long du programme sont accompagnés d
’une mascotte et les ateliers sont rythmés par différents rituels en fonction de leur âge : salutations à la mascotte, agitation drapeau, passation du mot de passe, passage d’une frontière imaginaire. Les enfants repartent avec un support papier qui leur permet de revoir le vocabulaire et de faire le lien avec le cours suivant. Les enfants ont juste besoin d’une pochette qui les accompagnent et qui fait le lien entre la maison et l’atelier. La méthode pédagogique : Les enfants sont récompensés pour chaque effort fourni, chaque bonne réponse donnée par un sticker « Mr Smiley ». Ils sont encouragés de manière positive afin de les tirer vers le haut et leur présenter l’apprentissage de la langue de manière encourageante et divertissante. Le programme:
- Apprentissage des chansons et comptines traditionnelles par le mime et la danse
- Apprentissage du vocabulaire de base (animaux, fruits, légumes, couleurs, corps humain, loisirs, table, ustensiles de cuisine, école, maison, famille, instruments de musique, etc…) par le jeu (jeux de groupe, de mémorisation, de rapidité…etc), la lecture.
- Apprentissage des 1ers automatismes et des structures grammaticales de la langue
- Découverte de la culture selon évènements locaux importants. Son talleres de 1 hora de duración, una vez a la semana, según la agenda escolar (no hay clase durante las vacaciones). Los niños están repartidos en pequeños grupos (8 niños por clase, como máximo) y según sus edades: 3-5, 6-8, 9-11. Los niños aprenden el idioma de manera oral exclusivamente (canciones, libros y escenas de la vida cotidiana). Durante el programa, los niños están acompañados por una mascota y cada edad tiene un ritual especial: saludar a la mascota, sacudir la bandera, decir la palabra contraseña o pasar una frontera imaginaria. Los niños se van a casa con un soporte papel que les permite revisar el vocabulario y sirve también de conexión para la clase siguiente. Los niños sólo necesitan una carpeta para entregar sus papeles y ésta sirve también de vínculo entre la casa y la clase. El método pedagógico: valoramos a los niños por cada esfuerzo que hacen, recompensamos cada respuesta correcta con una pegatina “Mr Smiley”. Les animamos de manera positiva para que se sientan valorizados y así enseñarles el idioma de manera más alentadora y divertida. El programa:
- Aprendizaje de canciones tradicionales mimando a través del mimo y bailando.
- Aprendizaje de vocabulario básico (animales, frutas y hortalizas, colores, cuerpo humano, ocio, mesa, escuela, casa, familia, instrumentos musicales, etc…) con jugando (juegos de grupo, memorización y rapidez) y a través de la lectura.
- Primeras palabras y estructuras gramaticales.
- Conocimiento de la cultura según los eventos locales importantes
