Albanian Disability Rights Foundation

04/06/2026

“Përkushtimi në Edukim: Përmes modelit promovon gjithëpërfshirjen tek fëmijët dhe të rinjtë.”
Ju prezantojmë Fatbardha Nuzin, një profesioniste me përgatitje të thelluar pedagogjike dhe një përkushtim të palëkundur në fushën e arsimit dhe mbështetjes sociale. Me një profil që ndërthur mësuesinë me aftësitë menaxhuese, ajo ofron një qasje të strukturuar dhe humane në çdo angazhim profesional. Nëse po kërkoni një bashkëpunëtore dhe staf të organizuar dhe me etikë të lartë, ju ftojmë të njiheni me profilin e saj më poshtë:
Kush është Fatbardha Nuzi? Ajo është një profesioniste e arsimit me një formim të plotë akademik në mësuesi fillore, që zotëron një Master Shkencor në Menaxhimin dhe Supervizimin e Institucioneve Arsimore.
✅Çfarë përvoje sjell Fatbardha në fushën e edukimit? Ajo ka ofruar për mbi shtatë vite mësim pas-shkollor në mënyrë vullnetare, duke mbështetur fëmijë me nevoja të ndryshme mësimore dhe duke dëshmuar durim e aftësi të shkëlqyera komunikimi.
✅Cilat janë aftësitë e saj teknike dhe administrative? Përveç arsimit, Fatbardha ka aftësi të spikatura në përdorimin e kompjuterit, organizimin e dokumentacionit dhe komunikimin digjital, falë kurseve të certifikuara dhe vetë-zhvillimit.
✅Sa gjuhë të huaja zotëron ajo? Ajo ka njohuri të mira në tre gjuhë të huaja: anglisht (niveli B2), italisht dhe gjermanisht (niveli A2).
✅Si e përshkruajnë kolegët dhe komuniteti? Ajo vlerësohet si një mësuese e përkushtuar, e organizuar dhe me etikë të lartë profesionale, duke ndërtuar marrëdhënie pozitive me nxënësit dhe familjet e tyre.
✅Pse është ajo një aset për administratën? Afiniteti i saj për punë të strukturuara dhe ndjekja e detajuar e proceseve e bën atë shumë të përshtatshme për role në koordinim, arkivim dhe shërbim ndaj publikut.
✅Çfarë lloj angazhimi po kërkon aktualisht? Fatbardha është e interesuar për pozicione si asistente në administratë arsimore/sociale, koordinatore dokumentacioni, ndihmëse në zyra trajtimi ose role mbështetëse për grupet në nevojë.
Për punëdhënësit që kërkojnë integritet, përvojë të drejtpërdrejtë në edukim dhe kapacitet të lartë organizativ, Fatbardha Nuzi përfaqëson një profil me vlerë të shtuar. Ajo është gati të kontribuojë me profesionalizëm në mjedise që vlerësojnë cilësinë dhe përkushtimin.
Ky material është realizuar në kuadër të projektit “EU4LMI - Qasje gjithëpërfshirëse në tregun e punës për personat me aftësi të kufizuara në Shqipëri”, financuar nga European Union in Albania dhe zbatuar nga UNDP Albania, Fondacioni Shqiptar për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara dhe Arbetsförmedlingen , në partneritet me Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive, Ministrine e Ekonomise dhe Inovacionit, Ministrinë e Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale, dhe Shërbimi Social Shtetëror. Përmbajtja e këtij materiali është përgjegjësi e autorëve dhe nuk pasqyron domosdoshmërisht pikëpamjet e Bashkimit Evropian, Agjencisë Suedeze të Punësimit apo partnerëve të projektit.

Ministria e Arsimit dhe Sportit
Agjencia Kombëtare e Arsimit Parauniversitar
Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive
European Union in AlbaniaEuropean Union in Albania
UNICEF Albania
UNFPA Albania

03/06/2026

Punësimi 🧑‍💼🧑‍🎨👨‍🔧 ka forcën e jashtëzakonshme për të transformuar rrjedhën e jetës së një personi. Përtej të ardhurave, ai është burim i pavarësisë, rritjes së vetëbesimit dhe ndjenjës së përkatësisë, duke i dhënë kujtdo mundësinë për të qenë pjesë aktive e shoqërisë.
Për shumë persona me aftësi të kufizuara 👩‍🦽‍➡️👨‍🦯‍➡️, tregu i punës mbetet ende një sfidë ku potenciali profesional shpesh nuk vlerësohet sa duhet. Kjo fushatë lind për të vendosur në dritë aftësitë, përvojën dhe profesionalizmin e vërtetë, duke theksuar rëndësinë e krijimit të mundësive reale për pjesëmarrje. Në javët në vijim, EU4LMI do të sjellë një seri podkastesh, profilesh profesionale, klipesh tematike dhe programesh mediatike mbi punësimin gjithëpërfshirës.
✅Në këtë postim: “Për një jetë aktive përmes punësimit: Flasin punonjësit me aftësi të kufizuara dhe punëdhënësit e tyre”. Ky klip na tregon nga afër se si profesionalizmi dhe mjedisi i duhur krijojnë histori suksesi. EU4LMI sjell këto histori për të treguar rëndësine e gjithëpërfshirjes.
Ky material është realizuar nga FShDPAK në kuadër të projektit "EU4LMI _ Qasje gjithëpërfshirëse në tregun e punës për personat me aftësi të kufizuara në Shqipëri”, financuar nga European Union in Albania dhe zbatuar nga UNDP Albania dhe në partneritet me Fondacionin Shqiptar për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara, Arbetsförmedlingen Agjencia Suedeze e Punësimit, në partneritet me Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive, Ministrinë e Ekonomise dhe Inovacionit, Ministrinë e Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale, dhe Shërbimin Social Shtetëror. Përmbajtja e këtij materiali është përgjegjësi e autorëve dhe nuk pasqyron domosdoshmërisht pikëpamjet e Bashkimit Evropian, Agjencisë Suedeze të Punësimit apo partnerëve të projektit. ;

ADRF

27/05/2026

Sapo mbyllëm sot, 2 ditë intensive 🎯trajnimi për trajnerë ”Master Trainer” në Frankfurt, për Shërbimin e karrigeve me rrota 👩‍🦽‍➡️👨‍🦽‍➡️, për të mbështetur në vend trajnimin e personelit apo vullnetarëve për të ofruar karrigen e përshtatshme me rrota si edhe jastëkun e duhur, për vajzat, djemtë , gratë dhe burrat me aftësi të kufizuara që kanë vështirësi në lëvizje.
👏 Faleminderit Gael për ofrimin e njohurive të domosdoshme për një trajner për të garantuar që gjithë pjesëmarrësit në trajnim të ofrojnë shërbimin e domosdoshëm të mjeteve ndihmëse për lëvizje
🤝Faleminderit gjithë kolegëve, pjesëmarrës në këtë trajnim nga organizata simotra në Rumani, Moldavi, Bosnje Hercegovinë dhe Kosovë, pjesë e rrjetit të partnerëve që mbështeten nga LDS, pasi ishte një mundësi shumë e mirë për të mësuar edhe nga njëri tjetri duke ndarë përvojat tona në ofrimin e këtij shërbimi.
Trajnimi u realizua nga LDS në kuadrin e mbështetjes së ofrimit të karrigeve me rrota në Shqipëri dhe në vendet e tjera pjesëmarrëse në kete trajnim

14/05/2026

Gjithëpërfshirja e Nxënësve/Kursantëve me Aftësi të Kufizuara në Sistemin e Arsimit dhe Formimit Profesional (AFP)
🤝 Në datat 12 dhe 15 Maj, prezantuam dhe diskutuam mbi Udhëzuesin “Gjithëpërfshirja e Nxënësve/Kursantëve me Aftësi të Kufizuara në Sistemin e Arsimit dhe Formimit Profesional (AFP)👩‍🍳👨‍🔧👨‍🚒 .
📌Në këto takime, me pjesëmarrjen e stafeve të gjithe Institutioneve Ofruese të Arsimit dhe Formimit Profesional (IOAFP) nga zona juglindore dhe jugperëndimore e Shqipërisë,🎯 pati diskutime aktive si edhe testim të instrumenteve pjesë e udhëzuesit, me qëllim që në vazhdimësi të standardizohet e të jetë dokument pune për të garantuar një arsim cilësor gjithëpërfshirës për nxënësit dhe kursantët me aftësi të kufizuara 👩‍🦽‍➡️👨‍🦯👩‍🦼.
Këto takime, po realizohen në kuadrin e projektit “BE Për Përfshirjen në Tregun e Punës (EU4LMI)”, që Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive, po zbaton me UNDP Albania (Udhëheqëse e projektit), Shërbimi Publik Suedez i Punësimit (Arbetsförmedlingen) dhe Fondacioni Shqiptar për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara (FSHDPAK), me financim nga European Union in Albania.

20/04/2026

👏Një moment i rëndësishëm për të drejtat e personave me aftësi të kufizuara në Shqipëri.
Pas një pune të gjatë dhe të qëndrueshme në kuadër të një çështjeje strategjike, ADRF ka kontribuar në sjelljen në vëmendje të një prej problematikave më të ndjeshme: heqja e zotësisë për të vepruar dhe ndikimi i saj në dinjitetin dhe autonominë e individit me aftesi te kufizuara, duke e adresuar kete problematike edhe tek Komisioneri per Mbrojtjen nga Diskriminimi.
Komisioneri për Mbrojtjen nga Diskriminimi(KMD), në rekomandimin e tij zyrtar, thekson qartë nevojën për të rishikuar këtë qasje dhe për ta harmonizuar legjislacionin shqiptar me standardet ndërkombëtare, veçanërisht me Konventën për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara.
📌 Ky rekomandim kërkon:
• Njohjen e plotë të zotësisë juridike për çdo person me aftesi te kufizuara;
• Kalimin nga modeli kufizues i kujdestarisë drejt vendimmarrjes së mbështetur;
• Ndërtimin e një sistemi që respekton vullnetin, preferencat dhe dinjitetin e individit.
Ky nuk është vetëm një zhvillim ligjor.
Është një thirrje për drejtësi, për barazi reale dhe për respektim të plotë të të drejtave të njeriut.
ADRF mbetet e angazhuar të vazhdojë këtë rrugëtim për të siguruar që çdo individ të ketë zë, zgjedhje dhe dinjitet në jetën e tij.
Kjo arritje, në kuadër të projektit “Drejtësia Gjithëpërfshirëse për Aftësinë e Kufizuar në Shqipëri”, të financuar nga European Union in Albania dhe të zbatuar nga Fshdpak Adrf – ADRF në partneritet me ANAD/SHKSHNJND – Shoqata Kombëtare e Njerëzve që nuk Dëgjojnë dhe Down Syndrome Albania.
Ministria e Drejtesise
Ministria e Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale

09/04/2026

02/04/2026

Në 30 mars 2026, ishim sëbashku me përfaqësues nga Agjencia Kombetare e Punesimit dhe Aftesive AKPA dhe grupet e punës të ngritura në IOAFPsë, 👩‍🍳👨‍🔧Shkolla profesionale “Gjergji Canco, Shkolla profesionale Kamëz, Shkolla profesionale Elbasan, Qendra e Formimit Profesional Publik Nr. 1, Tiranë, për të diskutuar për përmbajtjen, instrumentat dhe mënyrën e zbatimit të Udhëzuesit “Gjithëpërfshirja e Nxënësve & Kursantëve me Aftësi të Kufizuara 👨‍🦯‍➡️👩‍🦽‍➡️ në Sistemin e Arsimit dhe Formimit Profesional (AFP)”.
🎯Ky udhëzues synon të orientojë institucionet ofruese të AFP-së, mësuesit, instruktorët, stafin ndihmës dhe aktorët e tregut të punës drejt krijimit të një mjedisi, ku çdo individ të ketë mundësinë të marrë pjesë në mënyrë aktive dhe të arrijë rezultate të prekshme arsimore e profesionale.
Nëpërmjet këtij manuali, përcaktohen qartë standardet dhe praktikat që duhet të ndiqen për të siguruar një përfshirje sa më të plotë dhe të qëndrueshme. Gjithashtu, ofrohen instrumente dhe udhezime për ndërhyrje që garantojnë gjithëpërfshirjen e nxënësve dhe kursantëve me aftësi të kufizuara, në të gjitha Fazat e Zhvillimit të Arsimit dhe Formimit Profesional deri në përmbyllje te ciklit qe është punësimi i tyre:
✅Sistemi i Informimit dhe Referimit
✅Procesi i Vlerësimit Fillestar e të Vazhduar për Nxënësit dhe Kursantët me Aftësi të Kufizuara në AFP
✅Hartimi i Planeve Edukative Individuale për Nxënësit dhe Kursantët me Aftësi të Kufizuara në AFP.
✅Metodat e të Nxënit të Aksesueshëm në AFP
✅Provime të Aksesueshme në AFP.
✅Orientimi drejt Karrierës dhe Marrëdhëniet me Tregun e Punës në AFP për Nxënësit dhe Kursantët me Aftësi të Kufizuara
Pas sesionit të prezantimit e diskutimeve, grupet e punës së IOAFP-se, do të fillojnë pilotimin e instrumenteve, në përputhje me udhëzimet e ofruara në këtë dokument dhe në Udhëzimin nr. 13, datë 13.04.2022 “Për mësuesin ndihmës dhe ngritjen e funksionimin e komisionit për nxënësit me aftësi të kufizuara në institucionet publike të arsimit profesional”, me qëllim validimin e më tej aprovimin e shtrirjen e tij për përdorim në gjithë IOAF-të në vend.
Ky aktivitet dhe udhëzuesi është përgatitur nga Fondacioni Shqiptar për të Drejtat e Personave me Aftësi të Kufizuara (FShDPAK), në kuadrin e projektit European Union in Albania European Union in Albania_BE Për Përfshirjen në Tregun e Punës (EU4LMI), i cili po zbatohet nga UNDP Albania UNDP Albania në Shqipëri (Udhëheqëse e projektit) në partneritet me Shërbimin Publik Suedez të Punësimit Arbetsförmedlingen Arbetsförmedlingen dhe FShDPAK.

28/05/2025

A very good opportunity to advance trough a strong partnership, issues of employment and social inclusion of persons with disabilities in the six countries of Western Balkans.
Empowered WB
Fshdpak Adrf

Blerta Drenofci’s, Executive Director, Albanian Disability Rights Foundation reflections from the Skopje conference highlight the importance of regional cooperation and concrete steps toward inclusive employment for persons with disabilities🔽🔽

💬𝑇ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑖𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑝𝑗𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑑𝑒𝑑 𝑎 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑜𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑖𝑡𝑦 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑛𝑔𝑡ℎ𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛—𝑎𝑛𝑑 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛—𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑠𝑠𝑢𝑒 𝑜𝑓 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑢𝑠𝑖𝑣𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑦𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑓𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑑𝑖𝑠𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠.
𝑇ℎ𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡 𝑤𝑜𝑟𝑘𝑠 𝑜𝑛 𝑠𝑒𝑣𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑙𝑒𝑣𝑒𝑙𝑠: 𝑖𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑦𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑒𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑎𝑤𝑎𝑟𝑒𝑛𝑒𝑠𝑠, 𝑜𝑝𝑒𝑛𝑠 𝑢𝑝 𝑠𝑝𝑎𝑐𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒 𝑎𝑚𝑜𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑊𝐵 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑖𝑒𝑠, 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑜𝑝𝑒𝑓𝑢𝑙𝑙𝑦 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑝𝑡𝑠 𝑓𝑢𝑟𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑚𝑜𝑛𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑜𝑟𝑠, 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑐𝑦𝑚𝑎𝑘𝑒𝑟𝑠, 𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑧𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠, 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑠𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑚𝑠𝑒𝑙𝑣𝑒𝑠. 𝐴𝑠 𝑤𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑐𝑢𝑠𝑠𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑜𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑎𝑦, 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑠𝑠𝑢𝑒 𝑜𝑓 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑦𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑜𝑓 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑑𝑖𝑠𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑖𝑠 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙𝑖𝑧𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐 𝑑𝑖𝑠𝑐𝑜𝑢𝑟𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑒, 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑎𝑠𝑖𝑒𝑟 𝑖𝑡 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒𝑠 𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑠. 𝐼𝑡 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒𝑠 𝑒𝑎𝑠𝑖𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑦 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟𝑠 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑦𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑐ℎ𝑜𝑖𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑎𝑠𝑖𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑑𝑖𝑠𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑡𝑜 𝑎𝑠𝑝𝑖𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑟𝑒𝑝𝑎𝑟𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑎𝑛𝑖𝑛𝑔𝑓𝑢𝑙 𝑐𝑎𝑟𝑒𝑒𝑟𝑠, 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑎𝑠𝑖𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑦𝑒𝑟𝑠 𝑡𝑜 𝑠𝑒𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑤𝑜𝑟𝑘𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑡𝑎𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑖𝑟𝑠𝑡 𝑠𝑡𝑒𝑝 𝑖𝑛 ℎ𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔✅

ASB South East Europe Fshdpak Adrf LIR CD IDC Serbia PREDA Plus Foundation Alfa Centar Niksic CDI Macedonia - ИРЗ Македонија Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)